一 | 大象新闻记者 王海妹中国演员王星在获救后讲述了自己被电诈团伙控制的经历，其中提到被强制剃光头发。
二 | 国庆假期，朝阳市牛河梁遗址博物馆吸引了不少初中生前来研学“打卡”。这一细节引发了网友的讨论。大象新闻记者在梳理过往电诈案件时发现，剃光头发在电诈受害案是一种普遍存在的现象。有人远道而来，第一次感受红山文化的魅力，也有人“二刷”“三刷”博物馆，不时在感兴趣的文物前驻足。牛河梁遗址博物馆受到初中生青睐的原因之一，是本学期启用的新修订的义务教育历史教材中，正式纳入牛河梁红山文化遗址相关内容，许多学生“按图索骥”，来到教材“取景地”一探究竟。那么，电诈团伙为何要这么做呢？大象新闻请河南省家庭发展研究会副秘书长、国家二级心理师赵悦玲做了心理层面的分析。 今年秋季学期起，根据2022年版义务教育课程标准修订的教材陆续投入使用。视频加载中...首先，剃光头发是一种极端的羞辱手段，目的是剥夺受害者的个人身份和尊严。新版教材《中国历史》七年级上册中，牛河梁遗址相关内容出现在第一单元“中华文明的起源”中，红山文化以其独特的魅力和深远的历史价值，成为广大师生探索中华文明悠久历史与灿烂文化的重要篇章。在电诈园区中，受害者被迫以“猪仔”等低贱的身份生活，剃光头发进一步加深了这种羞辱感。 “牛河梁遗址位于辽宁朝阳，属于西辽河流域的红山文化，距今约5800年—5000年。其次，剃光头发可以防止受害者逃跑。”看到家乡辽宁的历史遗址出现在课本上，沈阳市第七中学的学生感到格外自豪。
三 | 如果受害者逃跑，电诈团伙可以通过识别光头来迅速追捕他们。同时，剃光头发也使得受害者在逃跑时更容易被发现并受到惩罚。剃光头发对受害者造成了极大的心理压力和精神创伤。
四 | 这种行为不仅剥夺了受害者的尊严，还使他们感到无助和绝望，从而更容易屈服于电诈团伙的控制。“讲到这里时，孩子们都抢着发言。”七中历史教师赵淼在课上会展示玉猪龙等文物的图片，每到这时，学生的热情都高涨起来。为了进一步引导学生传承和弘扬中华优秀传统文化、深入了解家乡历史，赵淼在课上布置了特色实践作业，要求学生自选教材中涉及的文物为大家讲解，牛河梁遗址的文物成为最受学生关注的内容。最后，大象新闻也再次提醒大家，电诈团伙的手段极其恶劣，境外务工一定不要轻信非法渠道的招聘广告，务必通过正规的劳务输出机构进行，以保障自己的安全。
五 | 在牛河梁遗址的“老家”，几个月前，朝阳市教师进修学院初中历史教研员李岩就和同事开始了实地考察、专题研讨、课程设计等与牛河梁遗址相关的教研活动，希望配合新版教材的使用，开发更多具有地方特色的课程和教学资源。“自豪的同时，更要深入挖掘家乡的历史文化资源，进一步培养孩子们的文化自信。”李岩说。 责任编辑：刘春阳。
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Published on:08:24:03
